таблица умножения

Домашнее задание

• Запиши предложения в тетрадь. По­ду­май, чем по­хо­жи имена су­ще­стви­тель­ные в каж­дой груп­пе слов. В одной груп­пе найди лиш­нее со­че­та­ние слов и под­черк­ни его.

1) Увяз в бо­ло­те, рас­тя­нул­ся на гряд­ке, за­бо­тил­ся о со­ба­ках.

2) Об­щал­ся с по­пу­га­ем, сидел в клет­ке, ко­пал­ся под де­ре­вом, спря­тал­ся за спи­ной.

3)  Мчал­ся по шоссе, по­да­рил по­друж­ке, под­ле­тел к ря­бине.

4) Стоял у га­ра­жа, вер­нул­ся из го­ро­да, до­брал­ся до де­рев­ни.

• СПИШИ в терадь. Над­пи­ши над име­на­ми су­ще­стви­тель­ны­ми падеж. Перед име­нем су­ще­стви­тель­ным пиши в скоб­ках па­деж­ный во­прос от сло­ва-ко­ман­ди­ра.

1) Шагал (…) по троп­ке (…) через парк (…) к па­мят­ни­ку.

2) Писал (…) кар­ти­ну (…) мас­лом (…) на хол­сте.

3) Лю­бо­вал­ся (…) при­ро­дой (…) с горы (…) в би­нокль.

• Про­чи­тай шу­точ­ное сти­хо­тво­ре­ние и опре­де­ли падеж имени су­ще­стви­тель­но­го кот.

У норы до­бы­чи ждёт,

При­та­ив­шись, серый кот.

Мышь оста­лась без хво­ста.

Вы­ры­ва­ясь от кота.

А те­перь и за вер­сту

Не при­бли­зит­ся к коту.

Крыса ста­рая - и та,

Видя гроз­но­го кота,

Убе­жит в нору под дом,

Чтоб не встре­тить­ся с котом.

Там сидит и в тем­но­те

Вспо­ми­на­ет о коте.

(А. Гра­чёв)